Nieuwe kennis, tools en inspiratie
|
|
|
 |
Vernieuwd! Inspiratiekaart Werken aan welbevinden in het mbo
Werk jij in het mbo en wil je ook duurzaam werken aan het welbevinden van jouw studenten? Dan kun je vast wel wat goede voorbeelden, tools en tips uit de praktijk gebruiken!
De wensen en ideeën van professionals uit het mbo voegden we samen met inzichten uit onderzoek over effectief werken aan welbevinden op school. Ook vind je op de inspiratiekaart een aantal voorbeelden uit de praktijk.
|
| Download de inspiratiekaart
|
|
|
 |
Gids voor nieuwkomersleerlingenWerk je in het nieuwkomersonderwijs, of met nieuwkomersleerlingen in het reguliere onderwijs?
In de gids nieuwkomersleerlingen vind je een helder overzicht van interventies en methodes om het welbevinden van leerlingen met een migratie- of vluchtachtergrond te versterken. Te gebruiken in het primair- en voortgezet onderwijs.
Bekijk ook onze online omgeving over welbevinden op school met nieuwkomersleerlingen.
|
|
 |
Gesprekstool Rondom Jong: hoe bundel je krachten voor welbevinden in het vo? Iedereen wil het beste voor jongeren. Maar de praktijk is weerbarstig. Verschillende professionals – binnen en buiten de school – werken aan hetzelfde doel, maar wie doet wat? Welke signalen worden gedeeld? Waar sluit de ondersteuning goed op elkaar aan, en waar schuurt het?
De gesprekstool Rondom Jong helpt om hierin overzicht te creëren, te reflecteren op de samenwerking en samen te bepalen waar verbetering mogelijk is.
|
| Lees meer en download de tool
|
|
|
 |
Handreiking Eenzaamheid1 op de 10 kinderen voelt zich eenzaam, bijna 1 op de 3 jongeren voelt zich eenzaam en meer dan de helft van de jongvolwassenen voelt zich eenzaam.
Deze handreiking bevat inzicht over eenzaamheid onder kinderen en jongeren en biedt praktische tips en verwijzingen naar aanbod om eenzaamheid te verminderen. Door het te signaleren en bespreekbaar te maken.
De handreiking is geschikt voor alle onderwijsvormen.
|
|
|
|
|
|
|
Webinar - Grip op groepsdynamiek: in de klas én online
|
|
|
Hoe creëer je een veilige, positieve groepssfeer in de klas én houd je zicht op wat er online speelt? In dit lunchwebinar ontdek je hoe groepsprocessen werken, wat jij als leraar kunt doen en hoe online en offline dynamieken elkaar beïnvloeden.
📅 Maandag 6 oktober 2025
🕛 12:00 – 13:00
📍 Online | gratis
Met praktische inzichten van experts van Welbevinden op School, NIP en Bureau Jeugd en Media
|
|
|
| Meld je aan
|
|
|
Goed voorbeeld uit de praktijk
|
 |
Hoe het Vechtdal College samenwerkt aan een prettig en veilig leerklimaat
|
Het Vechtdal College in Dedemsvaart zag de laatste jaren een toename van ongewenst gedrag, zoals schelden en pestgedrag tussen leerlingen. Dit was voor de school de aanleiding om aan de slag te gaan met het programma Welbevinden op School. Zorgcoördinator Arjan de Graaf: “We hebben nu veel beter zicht op de ondersteuningsbehoefte van onze leerlingen.”
|
Leertraject Welbevinden op School
De school besloot om schoolbreed te werken aan het welbevinden van
zowel leerlingen als docenten. Arjan legt uit waarom dit zo belangrijk was en hoe het leertraject Welbevinden op School hielp bij de aanpak van de problemen.
Werk jij ook op een mbo school(locatie) en wil je aan de slag met integraal werken aan welbevinden? Op de mbo-pagina van Welbevinden op School vind je onder meer een stappenplan en andere handige tools.
|
| Lees het praktijkverhaal
|
|
|
|
|
Terugblik bijeenkomst Digitaal Welbevinden 17 september
|
 |
|
|
Op 17 september kwamen scholen, experts en professionals in Zwolle samen rond een belangrijk thema: digitaal welbevinden in het funderend onderwijs. In de plenaire sessie gingen we in op herkenbare
stellingen:
Jongeren gebruiken vaak andere apps dan hun ouders of leraren – maar wél met hetzelfde doel: verbinding zoeken.
Sociale media kunnen zowel positief als negatief uitpakken voor hun welzijn.
Net als bij offline incidenten, kan het onderwijs ook online pesterijen bespreekbaar maken.
In de deelsessies kregen deelnemers praktische handvatten:
Het programma Helder op School gaf een sneak peek van het nieuwe lespakket Level Up Your Balance. Met daarin tips voor het zelf ontwikkelen van een gezonde digitale balans en het effectief overbrengen daarvan op leerlingen en hun ouders.
Via de Gezonde Schoolaanpak lieten experts Freek Zwanenberg, Martine Hogerwerf en Lizzy Bakker zien hoe je leerlingen mediawijzer maakt, van klasgesprek tot schoolbreed beleid.
|
|
|
|
|
|
|
Gelijke kansen op welbevinden - een gezamenlijke verantwoordelijkheid
Om scholen te ondersteunen bij het bevorderen van (gelijke kansen op) welbevinden, hebben Pharos en Trimbos de Inspiratiekaart ‘Gelijke kansen op welbevinden’ ontwikkeld. Deze kaart biedt concrete handvatten en voorbeelden voor schoolteams om structureel en schoolbreed aan de slag te gaan met welbevinden, met speciale aandacht voor leerlingen en studenten die dat nodig hebben.
|
| Lees meer
|
|
|
|
|
|
|
Dit najaar organiseren we weer inspirerende bijeenkomsten rondom het thema welbevinden. Of je nu Gezonde School-adviseur bent of werkzaam binnen het primair onderwijs, voortgezet onderwijs, speciaal
onderwijs of mbo, er zijn verschillende sessies die aansluiten bij jouw praktijk.
Schoolbreed werken aan welbevinden - gezonde school coördinatoren (po en so)
29 september | 15:00 – 17:00
Welbevinden schoolteam - Gezonde School adviseurs
2 oktober | 09:30 – 11:00
Schoolbreed werken aan welbevinden - gezonde school coördinatoren (vo en vso)
7 oktober | 15:00 – 17:00
Hoe versterken Opgroeien in een Kansrijke Omgeving (OKO) en de Gezonde Schoolaanpak elkaar bij het werken aan gezonde en gelukkige scholieren. - Gezonde School adviseurs
14 oktober
Integraal werken aan welbevinden - gezonde school coördinatoren (mbo)
29 oktober | 15:00 – 17:00
Aanmelden
Via jouw.gezondeschool.nl
Let op: je hebt hiervoor een inlog nodig.
|
|
|
|
|
CONTACT
Voor vragen over Welbevinden op School kun je contact opnemen via welbevinden@trimbos.nl of via onze website.
Heb je deze mail van iemand anders ontvangen en wil je je aanmelden? Klik dan hier
Trimbos-instituut
Da Costakade 45
3521 VS
Utrecht
Nederland
|
|
|
