De 'boze buitenwereld' houd je niet buiten je klaslokaal. Maar soms leidt het nieuws tot veel verschillende meningen en gevoelens, bij leerlingen, studenten en onderwijsmedewerkers. Bijvoorbeeld over de verkiezingsuitslag, de oorlog in Gaza of thema's zoals gender.
Hoe creëer je dan begrip voor elkaars standpunten, angsten en onzekerheden? Het
is onder meer belangrijk dat iedereen zichzelf kan zijn. En dat je tegenstellingen zo goed mogelijk begeleidt. Hans Panjoel, practor Relationeel Werken bij het Summa College, is hier actief mee bezig: "Wij proberen de dialoog te stimuleren en te faciliteren."
|