Mentale gezondheid is van ons allemaal

Mentale gezondheid is van ons allemaal

Van 22 tot 28 mei is de Europese Week van de Mentale Gezondheid; voor scholen in het primair en voortgezet onderwijs en in het mbo een belangrijk thema. Veel leerlingen en studenten kampen immers met mentale problemen. En onderwijsprofessionals weten dat kinderen en jongeren zich het beste kunnen ontwikkelen als ze goed in hun vel zitten.

Vers van de pers in deze nieuwsbrief twee interviews: ROC Nijmegen deelt hoe zij werken aan welbevinden met de Gezonde School-aanpak, en zo de mentale gezondheid van hun studenten bevorderen. En schoolpsychologen Laura Stroo en Hanneke Visser vertellen over hun ervaringen met mentale gezondheidsbevordering in het primair en voortgezet onderwijs.

‘Als een mbo-student bij ons ontdekt waar hij enthousiast van wordt, is onze missie geslaagd’

ROC Nijmegen mag zich al sinds 2014 Gezonde School noemen. Investeren in de relatie tussen student en docent, in de mentale gezondheid van beiden, leidt indirect tot betere studieresultaten. Dat is de gedeelde ervaring van docenten Marloes Blom en Martin Berrens, respectievelijk Gezonde School-coördinator en coördinator sociale veiligheid, en Saïd Achouitar, directeur van samenwerkingspartner FC Social Work.

Kijken waar het licht zit: met maatwerk het welbevinden van leerlingen en schoolteams vergroten

Steeds meer scholen besteden aandacht aan mentaal welbevinden. Soms ontbreekt het nog aan samenhang tussen al die interventies. De kennis en tools van Welbevinden op School en de Gezonde School-aanpak kunnen hierbij ondersteunen. Schoolpsychologen Laura Stroo, Hanneke Visser en Welbevinden op School-collega Ines Roessink delen hun visie hierop: ‘We kijken naar wat er al goed gaat en proberen dat te versterken.’

Het team van Welbevinden op School deelt regelmatig inspiratie en kennis tijdens sessies met scholen, gemeenten en GGD'en.

In de gesprekken met onderwijsprofessionals en beleidsmakers merken we dat zij urgentie voelen. Het welbevinden van leerlingen en studenten staat onder druk, en zij vragen ons actief om kennis over bijvoorbeeld mentale gezondheid of prestatiedruk mee te nemen.

Zij begrijpen dat een integrale aanpak nodig is. De thema’s die aan bod komen staan immers nooit op zichzelf, maar zijn nauw verbonden met bijvoorbeeld kansengelijkheid, sociaal-economische gezondheidsverschillen en een positief schoolklimaat.

Ook met jouw school of gemeente aan de slag?

Dit alles maakt het des te belangrijker om in samenhang na te denken over een duurzame, gezamenlijke en breed gedragen inzet op welbevinden. De kennis en tools van Welbevinden op School helpen je hierbij op weg.

Wil je in jouw school of gemeente ook aan de slag met welbevinden? Stuur dan een bericht naar welbevinden@trimbos.nl. We komen graag langs om kennis en inspiratie met je te delen!

Maartje van den Essenburg (Trimbos-instituut) en Anna de Haan (Pharos)
Programmacoördinatoren Welbevinden op School

> Meer informatie over Welbevinden op School
> Informatie nieuwkomerskinderen
> Werken aan welbevinden via Gezonde school